Búsqueda de LIBROS DEL AUTOR: arias marta

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  • AGENDA 2030: TEORÍA Y PRÁCTICA -5%
    AGENDA 2030: TEORÍA Y PRÁCTICA
    ARIAS CAREAGA, SILVIA / CAMPOS GARCÍA, RUTH / GAMBA ROMERO, ANA / MORGADE SALGADO, MARTA
    La aprobación por parte de la Organización de las Naciones Unidas de la Agenda 2030 (2015) no solo fijó una nueva hoja de ruta para alcanzar los Objetivos del Desarrollo Sostenible. Fue, también, un llamamiento para involucrar a nivel global a Gobiernos y sociedad civil en su cumplimiento, incluyendo expresamente a las universidades, cuya contribución no solo viene marcada por ...
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  • REVISTA SALVAJE 10 -5%
    REVISTA SALVAJE 10
    A. LLAMERO, MARIBEL / ALVARADO, MAYTE / ARIAS, MARTA / BELLANTE, CLAUDIA / BERNUÉS, JARA / BERUETE,
    Que me etiquetaran como un gran seductor nunca había sido un problema a la hora de tener éxito con las mujeres. Hasta que conocí a Truly Harbury.Truly fue la primera chica que me rechazó. La primera que fue mi amiga. Y puede que también sea la primera de la que me enamore.Cuando, por culpa de una emergencia, necesita que le eche una mano con la organización benéfica de su famil...
    Disponible en distribuidor 24/72h

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  • PENSANDO LAS EMOCIONES CON ATENCIÓN PLENA -5%
    PENSANDO LAS EMOCIONES CON ATENCIÓN PLENA
    GIMÉNEZ-DASÍ, MARTA / FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, MARTA / DANIEL, MARIE-FRANCE / ARIAS VEGA, LINA
    Las competencias emocionales y sociales son fundamentales para el bienestar y la satisfacción de las personas y la investigación ha mostrado que estas habilidades tienen importantes repercusiones en muchos ámbitos de nuestra vida, como el rendimiento académico, la salud, el trabajo, las relaciones humanas, etc. Por ello, los autores de esta obra han diseñado un programa de inte...
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  • PENSANDO LAS EMOCIONES CON ATENCIÓN PLENA -5%
    PENSANDO LAS EMOCIONES CON ATENCIÓN PLENA
    GIMÉNEZ-DASÍ, MARTA / QUINTANILLA COBIÁN, LAURA / ARIAS VEGA, LINA
    El programa que se presenta en este libro viene a completar la formación de los niños en competencias emocionales y sociales, dando continuidad a la intervención iniciada con el programa Pensando las emociones implementado para niños de Educación Infantil. Su objetivo es que los niños mejoren competencias y que éstas reviertan en su rendimiento académico, autoestima y bienestar...
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