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  • ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / MARTÍNEZ, JAVIER
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 3 INFANTIL. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / MARTÍNEZ, JAVIER
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
    MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • MÚSICA. SECUNDARIA. REVUELA -5%
    MÚSICA. SECUNDARIA. REVUELA
    CALVILLO, ANTONIO / GARCÍA, MARÍA CRISTINA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / MÜLLER, ÁNGEL / PARDEZA SOLINÍ
    Objetivo: Aprendizaje musical activo y creativo a partir de actividades de experimentación, observación y escucha e interpretaciones musicales.Revuela lo consigue mediante:- Enfoque competencial. Transferencia y contextualización en situaciones reales.- Trabajo inductivo y progresivo: propuestas de interpretación musical, audición activa, movimiento y danza. ...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 2 INFANTIL. CASTORIA
    MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. PRIMER TRIMESTRE. CASTORIA
    JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. TERCER TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA -5%
    ÁREAS INTEGRADAS. 1 INFANTIL. SEGUNDO TRIMESTRE. CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal ayudar a los niños a crecer, potenciando su autonomía personal y autorregulación.Castoria atiende al aprendizaje formal (grafomotricidad, numeración, conocimiento del entorno...); y al aprendizaje para la vida, para un desarrollo armónico, integral y so...
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  • ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA -5%
    ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA
    JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA -5%
    ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA
    JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA. INTEGRADO -5%
    ¿TE CUENTO UN CUENTO? EL MUNDO DE LOS CUENTOS.(NIVEL 1). CASTORIA. INTEGRADO
    JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA -5%
    DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA
    GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA / ONDIVIELA, LORENA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA -5%
    ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA
    MARTÍNEZ, JAVIER / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • CASTORIA. INTEGRADO ÉRASE UNA VEZ MI COLEGIO...(NIVEL 1). -5%
    CASTORIA. INTEGRADO ÉRASE UNA VEZ MI COLEGIO...(NIVEL 1).
    JIMÉNEZ, Mª ESTRELLA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y auto-rregulación, centrando la atención en las habilidades socio-emocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Co...
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  • CASTORIA. INTEGRADO DESCUBRIMOS LA CALLE (NIVEL 3). -5%
    CASTORIA. INTEGRADO DESCUBRIMOS LA CALLE (NIVEL 3).
    ONDIVIELA, LORENA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y auto-rregulación, centrando la atención en las habilidades socio-emocionales para mejorar su cognición social  y  para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. ...
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  • CASTORIA. INTEGRADO MI CASA, MI HOGAR (NIVEL 2). -5%
    CASTORIA. INTEGRADO MI CASA, MI HOGAR (NIVEL 2).
    MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y auto-rregulación, centrando la atención en las habilidades socio-emocionales para mejorar su cognición social  y  para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. ...
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  • CASTORIA DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA -5%
    CASTORIA DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA
    ONDIVIELA, LORENA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • CASTORIA DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA -5%
    CASTORIA DESCUBRIMOS LA CALLE. (NIVEL 3). CASTORIA
    ONDIVIELA, LORENA / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA -5%
    ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA
    MENÉNDEZ CAMARENA, PILAR / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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  • ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA. INTEGRAD -5%
    ¿DÓNDE VIVEN LOS ZANQUILARGOS? LAS CASAS DEL MUNDO. (NIVEL 2) CASTORIA. INTEGRAD
    MARTÍNEZ, JAVIER / GIRÁLDEZ HAYES, ANDREA
    El proyecto Castoria para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) es un método globalizado que tiene como objetivo principal transformar al niño para ayudarlo a crecer potenciando su autonomía personal y autorregulación, centrando la atención en las habilidades socioemocionales para mejorar su cognición social y para que intervenga en la mejora de su entorno más cercano. Con ...
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